Модуль 11.Рефлексія

Демонстрація Портфоліо проекту

Обговорив шляхи організації демонстрації результатів учнівських проектів
Підготував для представлення своє Портфоліо
Прокоментував Портфоліо інших учасників тренінгу та отримати коментарі учасників щодо свого Портфоліо
Загалом семінар мені сподобався, хоча і було трошки складнувато. Як на мене, щоб виконати всі завдання потрібно набагато більше часу. А комп’ютерна підготовка вчителя, що братиме участь у цих проектах повинна бути досить на високому рівні.

Модуль 10.Рефлексія

Фасилітація за допомогою комп’ютерних технологій

Створив документи для фасилітації
Переглянув та внести зміни до Плану вивчення теми
Створив план впровадження проектів.
На мою думку семінар затягнувся. Якщо так працювати з учнями то виходе, що вчитель більше пише різних документів ніж безпосередньо працює з дитиною. Бюрократизм.

Модуль 9.Рефлексія

Диференціація навчання різних учнів

Продумав шляхи для здійснення диференційованого навчання
Переглянув та внести зміни до Плану вивчення теми з огляду врахування завдань диференціації навчання та особливостей учнів з різними навчальними стилями
Диференціація навчання дійсно потрібна.

Модуль 8 .Рефлексія

Закінчую своє перебування на тренінгу "Я на тренінгу Intel". Вражень маю багато. По-перше - це коло однодумців, які займалися однією творчою справою. По-друге, висококваліфікований тренер, який відзначається не лише майстерністю викладання, а й прекрасними людськими якостями. І найголовніше - це ті знання та навички, які я отримала, і які неодмінно буду використовувати у своїй професійній діяльності. Вдячна за те, що я цим займалась.

Модуль 7 .Рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Вони допомагають проаналізувати, як учні орієнтуються в основних запитаннях, уміють ефективно та відповідально використовувати ІКТ, на скільки вміють створювати презентації, публікації.
Даний модуль був цікавим і творчим для мене.

Модуль6. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, наскільки цікавим та змістовним може бути використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці учнів у навчанні, а саме: безпечна робота в інтернеті, наскільки ефективне використання ІКТ для підтримки та оцінювання знань учнів, співпраці в блозі для того, щоб визначити напрямки роботи, спільна робота з документами.
Я вважаю, що у міння працювати з даними програмами та резурсами дозволить учням краще проявити себе, свої уміння та набути навичок колективної роботи на відстані.

Модуль 5.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
- коректне використання об'єктів творчої діяльності (різних творів), захищених законами щодо авторських прав;
- Інтернет надає багато можливостей для заохочення учнів до навчання;
-відкритий доступ до світових бібліотек;
- розміщення в інтернеті вчительських навчальних матеріалів дасть змогу учням в будь-який момент ними скористатися;
- використання форм для проведення тестування учнів є досить швидким та ефективним засобом перевірки знань учнів, полегшує обробку результатів;
- використання блогів для обговорення навчальної діяльності є гарним способом проведення рефлексії і т.д.